Responsabilidad Social - TIC al aula de clases preescolar y primaria

jueves, 23 de junio de 2011

TRATANDO DE EXPLICAR COMO ARTICULAMOS Y REALIZAMOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS


 NIVEL CONCRETO    OBSERVACIÓN  DIRECTA DE PIELES 


 MANIPULACIÓN DEL CAPARAZÓN DE LA TORTUGA 


 PALPAR Y COMPARAR LAS TEXTURAS DE LAS PIELESTEXTURAS 





 OTRAS PARTES DE LOS ANIMALES  MAS  



MANIPULANDO HUEVOS DE AVESTRUZ 
APRENDIZAJES A LARGO PLAZO




 LOS CUERPOS DE LOS ANIMALES SE RECUBREN DE ACUERDO A LAS NECESIDADES
DETERMINADAS POR EL CLIMA  Y LA FRAGILIDAD  DEL CUERPO




LA EXPLORACIÓN EN  UN AMBIENTE SIGNIFICATIVO DE APRENDIZAJE 
FAVORECE LA EVOCACIÓN 


CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LOS SERES VIVOS


 FORMAS DE REPRODUCCIÓN  
 FAVORECE EL PENSAMIENTO HISTÓRICO



 COMPAÑERO NAPOLEON MENA DE LA JORNADA TARDE 
 ESTUDIANTES DE CICLO III JORNADA TARDE 



 LA MEJOR MANERA DE APRENDER A COMPORTARSE EN DIVERSOS ESPACIOS SOCIALES











                                                EXPLORANDO ARTESANIAS Y SOUVENIRS
 TEMATICAS PARA DESARROLLAR EN SOCIALES  QUE SE EXPONEN EN LA ACTIVIDAD MUSEO AL COLEGIO DONDE SE SOCIALIZA A LA INSTITUCIÓN










 LISTOS PARA  MONTAR EN EL MONORIEL QUE PERMITE APRECIAR LA PANORÁMICA DE TODO EL PARQUE JAIME DUQUE Y RELATA LA HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN DEL MISMO 
 VAMOS A  INICIAR EL MOMENTO DE RECREACIÓN 
EN LAS ATRACCIONESS  MECÁNICOS 

BRINDAR ESTE TIPO DE ESPARCIMIENTO Y RECREACIÓN 
EN LOS NIÑOS Y NIÑAS ES MUY SATISFACTORIO 

















 HASTA LOS  DOCENTES VIVEN INTENSAMENTE ESTOS MOMENTOS....


 COORDINADORA ACADÉMICA AMPARO VILLALOBOS 
Y LA DOCENTE  SAMIRA BARRERA
  ASUMIERON ESTA SALIDA  CON CICLO III







 HISTORIA  UNIVERSAL INVENTOS 

 DESCUBRIMIENTO DE AMERICA 




 ESCULTURA 
 PINTURA 

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